لوحة التعزيز - أفكاروصور وفوائد
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
افكار للوحه التعزيز
طبعا الموضوع تجميع من هنا وهناك وليست من افكاري
منقوووووول لأهميته
عدل سابقا من قبل قوووت القـلوب في الإثنين 2 يناير 2012 - 23:42 عدل 1 مرات
3 مشترك
لوحة التعزيز - أفكار وصور وفوائد
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
لوحة التعزيز - أفكاروصور وفوائد
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
افكار للوحه التعزيز
طبعا الموضوع تجميع من هنا وهناك وليست من افكاري
منقوووووول لأهميته
عدل سابقا من قبل قوووت القـلوب في الإثنين 2 يناير 2012 - 23:42 عدل 1 مرات
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
مما لاشك فيه أن المعلم يسعى دائما ً إلى الرقي بمستوى التلاميذ والوصل بهم إلى درجة التفوق ،
ومن أجل ذلك يحرص المعلم على استخدام شتى الوسائل والسبل المتاحة والتي بدورها تحقق له هدفه الذي يسعى إليه ، وكان لابد من تشجيع التلاميذ وتعزيز استجاباتهم بهدف الاستمرار في التقدم الإيجابي .
لذلك وحرصا ً منا على تقديم كل ما يعود بالفائدة على أبنائنا التلاميذ أقدم لكم أخوتي المعلمين والمعلمات في التعليم الخاص أو الأخوة في التعليم العام بعضا ًمن أساليب التعزيز .
ماهو التعزيز وماهي أنواعه؟؟؟؟
التعزيز : هو المثير الذي يؤدي إلى زيادة احتمال تكرار حدوث السلوك الذي تم تعزيزه مرة أخرى .
أنواع التعزيز :
التعزيز الايجابي : هو تقديم مثير مرغوب فيه لدى التلميذ يؤدي إلى زيادة احتمال تكرار حدوث السلوك المرغوب فيه لدى التلميذ مرة أخرى .
التعزيز السلبي : هو إزالة مثير غير مرغوب فيه لدى التلميذ بعد أداء التلميذ لسلوك مرغوب فيه
أساليب تعزيز
@ اسم الأسلوب / شجرة النجوم :
& كيفية التنفيذ :
1 ) عمل لوحة لشجرة النجوم .
2 ) تعزز إجابات ومبادرات التلاميذ الإيجابية بالنجوم .
3 ) من يحصل على أكبر عدد من النجوم يكرم بإلباسه وشاح أمير النجوم وتوضع صورته على لوحة الشرف و يعطى هدية في طابور الصباح .
& النتائج :
1 ) خلق روح التنافس بين التلاميذ .
2 ) المشاركة و التفاعل المستمر للحصول على وشاح أمير النجوم .
3 ) غرس الطموح في نفوس التلاميذ .
@ اسم الأسلوب / بنك التفوق :
& كيفية التنفيذ : 1 )
عمل لوحة للبنك عبارة عن جيوب بلاستيكية بعدد التلاميذ المنتظمين في البرنامج .
2 ) تعزز المبادرة الإيجابية من التلميذة بإعطائها " شيك " يقوم التلميذ بصرفه من المعلم ووضع القطعة المعدنية داخل الجيب البلاستيكي .
3 ) يدوّن المعلم في سجل التلميذ الخاص " تاريخ الإيداع و المبلغ "
4 ) في نهاية الأسبوع يكرّم التلميذ الحاصل على أكبر رصيد بهدية قيمة .
5 ) تحرر ورقة مخالفة للتلميذ الذي يصدر منه سلوك خاطئ أو غير مرغوب فيه و يخصم من رصيده في البنك و يدوّن تاريخ المخالفة و المبلغ المخصوم .
& النتائج :
1 ) تشجيع التلاميذ على التنافس و التفاعل الإيجابي المستمر .
2 ) ينمي في التلاميذ القدرة على التعامل مع النقود و تشجيعهم على التوفير و الادخار .
3 ) تجنّب السلوك الخاطئ و تحرّي كل ما هو مرغوب من سلوك و عمل .
@ اسم الأسلوب / لوحة أكياس الهدايا :
& كيفية التنفيذ :
- توضع كرة واحدة داخل الكيس للتلميذ الذي حصل على درجة كاملة في الإملاء أو القراءة أو الرياضيات في الحصة أو أجاب إجابة متميزة و ذلك خلال الأسبوع من يوم السبت إلى يوم الأربعاء و في نهاية الأسبوع تحسب الكرات و يحصل التلميذ الحاصل على أكبر عدد من الكرات على هدية قيمة .
& النتائج :
توجد روح المنافسة و الإقبال على الحفظ و المذاكرة والاجتهاد .
@ اسم الأسلوب / لآلي التميز :
& كيفية التنفيذ :
1 ) تتكون اللوحة من عدة أصداف بعدد التلاميذ .
2 ) يوضع كيس أسفل كل صدفة .
3 ) تعزز مبادرة التلميذ الإيجابية بوضع لؤلؤة في كيسه .
4 ) بعد انقضاء أسبوعين يتم فرز عدد من اللآلئ بهدية رمزية و توضع صورتها في لوحة الشرف .
5 ) يتم الإفادة من اللآلئ التي جمعها كل تلميذ (( مسابقة أجمل ابتكار )) يقوم التلميذ من خلاله بعمل يدوي مميز .
& النتائج :
1 ) تنمية روح التنافس بين التلاميذ .
2 ) غرس حب العمل اليدوي .
3 ) تنمية روح الابتكار و الإبداع .
4 ) ربط التلميذ بالبيئة المحلية .
5 ) تشجيع التلاميذ على بذل الجهد لتحسين مستواهم التحصيلي .
@ اسم الأسلوب / لوحة الأصابع :
& كيفية التنفيذ :
- من خلال الحصص الدراسية اليومية يقوم المعلم بوضع نجمة على الإصبع . و الإصبع الذي ينتهي من عدد النجوم يحصل التلميذ على هدية . و هكذا مع بقية الأصابع .
& النتائج :
1 ) إثارة روح التنافس بين التلاميذ في جمع عدد أكبر من النجوم للحصول على الهدية .
2 ) جعل العملية التعليمية مسلية و شيقة لدى التلاميذ .
@ اسم الأسلوب / طائرة التفوق والتميز :
& كيفية التنفيذ :
1 ) عمل تذكرة دخول للطائرة مثبت عليها صور التلاميذ و مدون عليها نوع التميز مثل القراءة ، الخط ، المشاركة الصفية ، الحفظ ، النظافة ، التعاون ، الأمانة ...
2 ) تثبت تذكرة الدخول على مقعد التلميذ .
3 ) عندما يكمل التلميذ رصد الدرجات توضع صورته في الطائرة .
& النتائج :
1 ) تشجيع التلاميذ على الاستمرار في الجد و الاجتهاد .
2 ) خلق روح التنافس بينهم .
3 ) ارتفاع المستوى التحصيل لدى معظم التلاميذ .
4 ) إثارة الدافعية للتعلم عند التلاميذ .
@ اسم الأسلوب / شخصية البرنامج :
& كيفية التنفيذ :
1 ) لوحة خشبية بها صورة تحمل مربع به صور التلاميذ المسجلين في البرنامج و بجانب كل صورة شخصية ، تعزز مبادرة التلميذ الإيجابية بوضع دائرة على جسم الشخصية .
2 ) يقاس تميز التلميذ من خلال جمع أكبر عدد من الدوائر .
3 ) عندما يمتلئ جسم الشخصية بالدوائر يكرم التلميذ بهدية قيمة ويلقب بشخصية البرنامج المتميزة .
& النتائج :
1 ) إثارة الدافعية للتعلم و المشاركة لدى التلاميذ .
2 ) إشاعة جو من التنافس الشريف بين التلاميذ .
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
@ اسم الأسلوب / عناقيد العنب :
& كيفية التنفيذ :
1 ) عمل لوحة فيها عناقيد للعنب بعدد تلاميذ الفصل و حبات العنب تكون غير ملونة .
2 ) توضع صورة التلميذ بجانب عنقود العنب .
3 ) يجمع التلميذ أكبر عدد من حبات العنب بالمبادرات الإيجابية فيها .
4 ) يلوّن المعلم حبات العنب في اللوحة كتعزيز للمبادرة الإيجابية من التلميذ .
5 ) يكرم أول تلميذ يكمل عنقوده بجائزة قيمة .
6 ) يمكن للمعلم استخدام حبات العنب البلاستيكية بدلاً من التلوين .
& النتائج :
- خلق روح المنافسة و المثابرة المستمرة على الحفظ و الفهم و الحل السريع .
وذلك له أثر في تشجيع العادات الصحيحة و السليمة مثل : الغذاء السليم – المحافظة على الصلاة في أوقاتها وغير ذلك من العادات الحسنة .
@ اسم الأسلوب / سفينة المتفوقين:
& كيفية التنفيذ :
1 ) رسم سفينة المتفوقين على لوحة كبيرة باستخدام الألوان الجذابة .
2 ) تخصيص مكان في اللوحة لوضع صور التلاميذ .
3 ) رسم نوافذ أعلى كل صورة .
4 ) توضع النجوم داخل النوافذ .
5 ) في نهاية كل شهر يتم رصد عدد النجوم و إعطاء هدية للتلميذ الحاصل على أكبر عدد من النجوم .
& النتائج :
1 ) تحفز التلميذ على بذل جهد أكبر للوصول إلى أعلى مرتبة .
2 ) تنمية حب المنافسة الشريفة .
3 ) تحفز التلميذ على تحسين مستواه .
4 ) التفاعل الإيجابي .
@ اسم الأسلوب / بنك صعوبات التعلم للتميز :
& كيفية التنفيذ :
1 ) عمل صناديق صغيرة بعدد تلاميذ البرنامج و يوضع عليها صورهم .
2 ) يكتب شعار للوحة و هو : " بنك صعوبات التعلم للتميز يدعوك للفوز بجائزة التلميذ المتميز من خلال جمع أكبر رصيد من المال " .
3 ) عند تعزيز مبادرة التلميذ الإيجابية توضع قطعة معدنية في صندوقه .
4 ) في نهاية كل أسبوعين يكرم التلميذ الذي استطاع جمع أكبر عدد من القطع المعدنية في طابور الصباح .
& النتائج :
1 ) إثارة الدافعية للتعلم عند التلاميذ .
2 ) إشاعة جو من المنافسة الشريفة بين التلاميذ .
3 ) ارتفاع مستوى التحصيل لدى التلاميذ .
@ اسم الأسلوب / لوحة الأحرف الذهبية :
& كيفية التنفيذ : 1 )
وضع عدد من الأكواب بعدد تلاميذ البرنامج على اللوحة .
2 ) يرقم كل كوب برقم معين و هذه الأرقام بعدد تلاميذ البرنامج .
3 ) يحفظ كل تلميذ رقم كوبه على اللوحة .
4 ) وضع سلة بها كمية كبيرة من أحرف الهجاء الذهبية .
5 ) يحصل التلميذ على حرف أو أكثر مقابل مبادرته الإيجابية .
6 ) بعد انقضاء شهر يكرم التلميذ الذي جمع أكبر قدر من الحروف الذهبية المرتبة بإعطائه هدية قيمة .
& النتائج :
1 ) المشاركة الإيجابية أثناء الحصة .
2 ) تساعد على حفظ أحرف الهجاء و تمييزها .
3 ) تساعد على إتقان العد .
4 ) تحفز التلاميذ على بذل المزيد الجهد .
@ اسم الأسلوب / بطاقات النجوم :
& كيفية التنفيذ :
1 ) تصمم بطاقات صغيرة تحتوي على فراغات .
2 ) يحصل التلميذ على نجمة توضع داخل الفراغ عند إتقان كل هدف تدريسي .
3 ) بعد انقضاء أسبوعين يكرم التلميذ حسب مجموع النجوم التي حصل عليها .
- إذا حصل التلميذ على 5 نجوم يقدمه له فطور مجاني .
- إذا حصل التلميذ على 10 نجوم يقدمه له هدية قيمة .
- إذا حصل التلميذ على 15 نجمة يشارك في زيارة خارجية .
& النتائج : ـــــــ
1 ) المشاركة الإيجابية أثناء الحصة .
2 ) إثارة الدافعية للتعلم عند التلاميذ .
منقووول
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
منقول : من بشاير فرح
كثيرًا ما نقوم بشراء وسائل تعليمية أو بتصميموسائل للشرح والتعليم لمهارة أو وحده معينه للطفل متجاهلين وسائل التشجيع والتعزيز، والتي باتت اليوم من مقومات الدرس الناجح : لذلك حبيت افتح هالقسم لكل معلمهعندها فكرة وسيلة تعزيز أو مثل ما تسمونها (( وسيلة تشجيع للطالب )) : يالله بسمالله :
1/ وسيلة سباق السيارات :
الخامات :
اربع بطاقات ملونه للمجموعات ، واربع سياراتألعاب أطفال حجم أصغر من كف اليد ، واربع طرق ( شوارع )بالأشرطة اللاصقه ،، كلسيارة لونها مطابق للون بطاقة المجموعة ، وتكون الوسيلة معموله بالشكل التالي :
الخطوات :
1/ تقومين بعمل اربع بطاقات كل بطاقة بلونيميز مجموعة مثلا ( أحمر / أزرق / أخضر / أصفر ) وتلصقينهم اسفل الوسيلة أللي راحاتكون على شكل قطعة من الفين مستطيل الشكل ، لصقيهم بالترتيب في خط افقي ـ ـ ــ
2/ وبعدين جيبي السيارات وحطي في بطن كلسيارة من الداخل لاصق تشتش مال الملابس .
3/ قصي من نفس اللاصق ولكن الجهة الملاصقة للتشتش شريط طويل يمثلالطريق ، ولصقيه بشكل رأسي فوق كل بطاقة للمجموعة .
4/الصقي في نهاية الطريق وأمام خط طريق كل مجموعة صورة هديه ، يعنينهاية كل طريق من الطرق الأربعة في صورة هدية .
5/ جيبي السيارت وحطيها في بداية الطريق ، بحيث يكون لون السيارةمطابق للون بطاقة المجموعه ، وفوق البطاقة بالضبط يعني لصقيها مع بداية خط السباق .
6/ قسمي الطريق لمراحل أو اقسام متساويةتمر بها السيارة في تقدمها للأمام ( قصدي راح اتكون للأعلى بمعنى أصح مو للأمام ) اتمنى اتكوني فاهمه على شرحي ، بصراحه ما اعرف اشرح أعمالي اشلون سويتها بالكلام .
7/ المهم رسمي خطوط افقيه بالقلم البنسلتحدد الطريق في مراحل .
طريقة الأستخدام :
كل ما انجزت المجموعة نشاطجماعي في الفصل خلي سيارتهم تتقدم للأعلى ( راح اتحركين مكان السيارة وتلصقينهاخطوة للأمام ) .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
2/ وسيلة سلالم النحلات :
الخامات :
قطعة كبيره من وسائل الفلين اي لون اتحبينه / صورة تمثل خليه نحل أو أي صوره كارتونيه تتعلق بالعسل مثل دبدوب ياكل عسل .، نحله كبيره حامله علبة عسل ...الخ / أقلام الماجك العريض / صور صغيره تمثل هدايا أو ممكن نصنعها من علب الكارتون الصغيرة جدًا مثل علبة الكبريت أصغر حجم / صور أطفال الصف صغيره / عدد من النحلات صفيرة الحجم جدًا ( كل شغلي اسويه بالكمبيوتر ) يعني ابحث عن الصور المطلوبه ، وإذا لقيتها اشتغل بالوسيله فورًا .
الخطوات :
1/ جيبي قطعة الفلين امامج ، وبعد ما تغلفين كل الصور بالتغليف الحراري عشان يصير شكلها أجمل ، وتدوم مده أطول ، حطي صورة النحلة الكبيرة أو الدبدوب في وسط الفلينه بس من تحت كلش.
2/ رسمي عدد من السلالم يساوي عدد المجموعات في الصف ،ووزعيها في كل مكان على الفلين ( الرسم يكون بقلم الماجيك العريض والمسطره ) .
3/ جهزي عدد من النحلات صغيرة الحجم يساوي عدد المجموعات ، ويفضل ان تكون مغلفه حراريًا ، لأننا سنقوم بتحريكها كثيرًا أثناء الحصص . ، بعد تغليفها وقصها ، ضعي وراء كل نحله قطعة صغيره من اللاصق التشتش ، وضعي الجهة المقابله للتشتش علي السلالم بحيث تكون كل قطعه صغيره في كل مربع من مربعات السلالم .( )
4/ لصقي صور أو مكعبات الهدايا في آخر كل سلم .
5/ قصي اربع أو خمس دوائر بعدد المجموعات ولكن ميزي كل مجموعة بلون مختلف ، ولصقي فيها وجوه الأطفال أو حتى كتابة اسمائهم بخط عريض ، والصقي الدوائر عند أسفل كل سلم .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
** طريقة استخدام وسيلة التعزيز او التشجيع هذه :
تكون بأن تقسمي الأطفال لأربع أو خمس مجموعات بحسب عدد طلبة فصلك ، وتميزي كل مجموعة بلون كما فعلنا في الوسيلة السابقة ( سباق السيارات ) ، وكلما انجزت المجموعة تقدم ونشاط بالفصل تشجعيها بأنج تخلي النحلة ترتفع سلم واحد للأعلى أي درجة واحده إلى أن تصل للهديه ، والمجوعة أللي توصل اليوم للهدية قبل غيرها راح يحصل افرادها على هدايا عينيه بسيطه ....وهكذا
عدل سابقا من قبل قوووت القـلوب في الثلاثاء 3 يناير 2012 - 0:35 عدل 1 مرات
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
4/ وسيلة : شجــــــرة الفاكهه
الأدوات :
** قماش جوخ ، اللون الأخضر بدرجتين + اللون البني
** قطعة فلين من العريض ( عرض انجين تقريبًا )
** قصاصة فلين ( الكهرباء ) <<< تباع في القرطاسيات الكبيرة بـ 3 دينار أو اكثر بحسب النوعيه ، ويمكن الأستغناء عنها بإستخدام السكين المحميه على الفرن لقص الفلين ( سكين قديمة ) << لا تدعوون علي بعدين.
** سلات بأربعة ألوان أو خمسة بحسب عدد المجموعات أو علب كارتون ملونة أو مجلدة بجلاده .
** شريط التشتش من النوع اللاصق .
** صور أطفال الصف أو بطاقات مجموعات تميزهم ( مجموعة 1 أو 2 أو 3 ...الخ )
** صور مطبوعة من الكمبيوتر لعدد حوالي 50 حبة ، لأي صنف من أنواع الفواكه تختارونه بكيفكم .
(( خطوات العمل ))
1/ نقص قماش الجوخ بشكل شجرة الأوراق بالأخضر والجذع باللون البني طبعًا .
2/ نلصق أجزاء الشجرة على قطعة الفلين بالوسط تمامًا بإستخدام صمغ ( الياهو ) أو أي صمغ تختارينه ، ولكن السيلكون يذيب الفلين ابتعدي عنه .
3/ نغلف علب الكارتون بالجلاد كل مجموعة بلون مختلف ، ونكتب على الكارتون اسم المجموعة أو نلصق صور الأطفال في مربع يحتويهم ونلصق المربع في واجة العلبة.
4/ نلصق العلب على قطعة الفلين في كل مكان فارغ حول الشجرة .
5/ نطبع عدد من الفواكه مثل ( البرتقال ) مثلاً ، ونقوم بتغليفها بالجهاز الحراري ، ونقصها ، ونلصق وراء كل ثمرة ( قطعة من لاصق التشتش من الجهة التي تلتصق مع قماش الجوخ في الشجرة ) .
طريقة استخدام الوسيلة :
كالعادة ، يقسم الصف إلى مجموعات ، وليس ضروريًا أن يكون لها رقم ، فنستطيع مثلاً تسمية المجموعات بأسماء حيوانات ، او أزهار أو أي مسمى ، ويلصق صورة الحيوان على العلبة الخاصة بالمجموعة ، أو ان ترقم العلب ، او أن تلصق صور الأطفال على علبتهم (( الأمر راجع للمعلمة وما تبتغي )) .
والتشجيع هنا في هذه الوسيلة ، يبدأ بسباق يومي متجدد ، فالمجموعة التي تجمع في سلتها أو في علبتها أكبر عدد من الفاكهه ، تأخذ هديتها في نهاية اليوم المدرسي
ومن الضروري إعادة الفاكهه للشجرة في نهاية كل يوم ، ليبدأ الأطفال غدًا سباقًا جديدًا .
5/ (( وسيلة سباق الفراشات ))
الأدوات :
1/ أزهار بعدد التلاميذ في الفصل .
2/ صور وأسماء التلاميذ .
3/ عدد من الفراشات صغيرة الحجم + عدد من النحلات
4/ اشرطة التشتش اللاصق .
الخطوات :
1/ نقوم برسم أو طباعة أو شراء ملصقات على شكل أزهار ذات اوراق متفرعة كعباد الشمس.
2/ نضع في كل ورقة من كل زهرة قطعة صغيرة من التشتش.
3/ نضع صور الطالب في وسط الزهرة ، ونكتب اسمه إن اردتم .
4/ نطبع عدد من الفراشات ،وعدد من النحلات( هناك ملف مرفق للنحلات والفراشات بالأسفل )
5/ نغلف الفراشات والنحلات بالجهاز الحراري ، ونضع وراء كل قطعة الجزء المقابل للتشتش الموجود بالزهرة .
6/ نلصق كل زهرة خاصة بالطالب على طاولته .
طريقة الأستخدام :
يتم توضيح أهمية الفراشات والنحلات للتلاميذ ، ونقول لهم أن النحلة صحيح مفيدة ، لكنها تلسعنا ، لذلك يجب الحذر منها فهي قد تضرنا ، أما الفراشة فهي جميلة الشكل والمنظر ، وهي أيضًا مسالمة لا تؤذينا ، ونحن نحب الفراشات ، ثم توضحين لهم أن التلميذ الشاطر المتفاعل والمثالي دومًا سيحصل على فراشة ، والعكس صحيح بالنسبة للنحلات . (( فهيا نتسابق في جمع اكبر عدد من الفراشات في زهراتنا ، ومن يكمل زهرته بالفراشات من غير أي نحلة سيحصل على الهدية )) وبذلك يتم تشجيع الأطفال على التفاعل مع الدروس وتعزيزهم بالحصول على الفراشات .
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
6/ وسيلة كتاكيت الدجاج
الأدوات :
1/ يلزمك ترسمي أو تطبعي 5 دجاجات كبيرة نوعا ما بالكمبيوتر.
2/ لكل دجاجة نحتاج إلى 5 كتاكيت صغيرة أو اكثر بعدد التلميذات في الصف.
3/ قطعة فلين حجم الوسيلة العادية وبأي لون تختارين
4/ تشتش لاصق من الطرفين.
5/ عدد خمس دوائر من قماش الجوخ كل دائرة بلون.
الطريقة :
1/ اطبعي صور الدجاجات والكتاكيت وغلفيهم بالجهاز الحراري.
2/ قصي خمس دوائر ملونة من قماش الجوخ.
3/ الصقي الدوائر في قطعة الفلين الكبيرة.
4/ الصقي الدجاج في وسط كل دائرة ، وقومي بترقيم الدوائر من 1 إلى 5.
5/ الصقي قطعة من التشتش خلف كل صورة كتكوت.
طريقة الإستخدام :
تقوم المعلمة بتعريف التلميذات بمجموعاتهم كل خمسة تلميذات في مجموعة
وكل مجموعة لديها دجاجة في مجموعتها ، والدجاجة التي تجمع اكبر عدد من الكتاكيت حولها ، هي المجموعة الفائزة ، وخاصة إذا كان الكتكوت يحمل اسم التلميذه ، فيعتبر وجودها حول الدجاجة الأم كتعزيز لها ولمجموعتها.
7/التعزيز بعنقود العنب:
الطريقة :
ينسخ من ورقة عنقود العنب بعدد تلاميذ الفصل ، ويوضع في كل عنقود صورة التلميذ.
ثم تغلف الورقة بالتغليف الحراري .
استخدامها في التعزيز :
يكون كلما أحببت تعزيز التلميذ عليك بتلوين عنبه واحده من عنقوده ، إلى أن يكمل تلوين كل عنب العنقود ، وبذلك يحصل على الهدية في النهاية . ( تصلح لأطفال الروضة والصف الأول ) .
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
لآلي التميز
تستخدم هذة الوسيلة للتعزيز الذاتي بحيث كل طالب يجيب على سؤال يضع كرة صغيرة أوكرات زجاجية وفي نهاية الحصة يحسب كل طالب عدد الكرات التي جمعها والذي يحصل على أكبر عدد من الكرت يتم تعزيزة .
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
عدل سابقا من قبل قوووت القـلوب في الثلاثاء 3 يناير 2012 - 0:03 عدل 1 مرات
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
المعلمة /منيرة الشمري تعزز مستوى طالباتها بتذاكر سفر للعمرة
أثناء زيارتنا الميدانية اليوم للابتدائية العشرون لفت انتباهنا جميعا وأثار إعجابنا
ما قدمته معلمة الصف الثالث المتميزة الأستاذة/منيرة بنت سعود الشمري
من أساليب تعزيز جدا رائعة وما يعتبر منها نادرا هو تقديمها تذكرة سفر للعمرة للطالبة المتفوقة
وذلكـ باستخدام لوحة التعزيز التي تحمل صورة الكعبة تحيط بها أسماء تلميذاتها وهي عبارة عن مسارات تتحركـ خلالها التلميذة لتصل بالنهاية إلى مقدمة المسارات فتكافئ بتذكرة سفر لمكة المكرمة ..
لله درها معلمة أدركت ما لهذا التعزيز من أثر على المستوى التحصيلي والسلوكي والنفسي للطالبات فقدمت أغلى ما تملكـ لإكساب الطالبات العلم والدين والقيم ...
أثابها الله وأخلف عليها في مالها خيرااا وثقل بعملها هذا موازينها يوم العرض على الله وأقر عينها بصلاح وتوفيق ذريتها إنه سميع قريب مجيب ..
كما قدمت المعلمة أنور الرشيدي فكرة لوحة تعزيز أخرى
عبارة طائرة ترتقي الطالبة حسب مستواها خلال المصعد حتى تقلع في سماء العلم...منتقلة إلى الصف الذي يليه ..
وفقها الله وأثابها وثقل موازينها .. اللهم آآآآآمين يارب العالمين
فلقد لمسنا ولاحظنا المردود الإيجابي على نفوس الطالبات ..
منقوووووووووووول
لوحة تعزيز
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
اللوحه مقسمه الى 4 خانات ( السبت - الاحد - الاثنين -الثلاثاء -الاربعاء
النحلات = تكتب عليها اسماء الطالبات الطالبه المواظبه في الفصل تتقدم خانة واحده في كل يوم ومن تصل الى يوم الاربعاء تقدم لها هديه
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
[size=16]صندوق السحب
فكرتها : كل ما يجاوب طالب اكتب اسمه في ورقه صغيرة
واضعها بالصندوق .....وبنهايه الاسبوع نسوي سحب ونختار ثلاثه اسماء
يفوزا بهدايا حلوة
صدقوني نتيجتها روووعه .....لما يشوفوني الطلبه اجيبه بالحصه
يتحمسوا ويشعللوا الحصه ....وراح تفرحك اذا عندك زوار بالحصه
هذه هي صورته
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
وشوفوه من الداخل
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
وهذا من الجانب
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
بنات ترى كل اللي احتجته
كرتون حذاء(وانتوا بكرامة )+جلاد ملون +استيكرز للتزيين
وبس
شفتوا البساطه
[size=12]هذه اللوحه ايضا تشجيعيه
سميتها لوحة الشرف
بالانجلش (Honour Chart )
فكرتها : يقسم الفصل الى اربع مجموعات وكل مجموعه يجاوب احد من افرادها
تحطي ستيكر نجمه او اي شي داخل لوحتهم الخاصه
وبنهايه الاسبوع المجموعه اللي عندها ستيكرز اكثر يفوز اعضائها
فائدتها : التشجيع المستمر للطلبه واضفاء الحماس على الحصه
هذه هي اللوحه
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
بنات هذه من اسهل اللوحات اللس سيوتها واقلها ثمن
بس جبت اولا لوحه ورقيه .....صورة كبيره لميكي ماوس تلقونها عند
اربع سبورات لاصقه اللي نلصقها اخر الكتب ....طبعا اختاروا اشكالهم حلوة
وطبعت العنوان بالطابعه وجلدته وقصيته وشويه زخارف
وارقام انجليزيه عشان كل مجموعه تعرف نفسها
بس
هذه اللوحه اسمها لوحة اللؤلؤ
وهي لوحه تشجيعيه
فكرتها : يقسم الفصل الى ثلاث مجموعات وكل محارة تمثل مجموعه معينه
ويكون عندك حب لولو الرخيص اللي تشترينه من اي محل اكسسورات
وكل مجموعه تجاوب تحطي لها حبة لؤلؤ واحده وبنهاية الاسبوع
المحارة اللي عندها لولو اكثر يفوز اعضائها
فائدتها : لوحه حماسيه وتشجيعيه بالدرحه الاولى
هذه هي اللوحه
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
وهذه من قريب
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
مثل منتوا شايفين حطيت علبه بلاستيكيه تحت كل محاره ويكون الغطاء مفتوح بس من فوق
اي غطاء بلاستيكي عندكم ...انا استخدمت غطاء لالوان شينيه قصيته ولزقته
وشوفوا القلم حطيته عشان ابين لكم انه مفتوح من فوق
سوري اللولو مالقيته شكله ضاع
والمحاره عباره عن صورة طلعتها من النت وكبرتها وسويت منها ثلاث وجلدتهم ولصقتهم .
بعدين عاد انتي وتزيينك انا حطيت صورة نخله وشويه استكيرز للتزين
وبس
بسيطه وسهله
[size=16]لــوحه حلوة
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
وهي عباره عن جيوب من البلاستيك
انتوا وراحتكم في الموضوع
بالنسبه لي بالانجلش حطيت في الجيب الازرق خمس اسئلة من هو ؟
وبالجيوب الورديه صور اشخاص
على الطالب يقرأ السؤال ويختار من الشخصيات الشخصيه المطلوبه
ايضا بطريقه ثانيه للرياضيات ممكن تحطي معادلات ضرب بالجيب الازرق
والطالب يختار الاجابه الصحيحه من بين الاجابات في الجيوب الورديه
بالنسبه للعلوم ممكن تعاريف حيوانات او اجهزة او اجزاء النبات
واطالب يختار الاجابه من الجيوب الورديه
ايضا مادة الحاسوب ممكن تعاريف الحاسوب وغيرها
التربيه الاسلاميه خطوات الوضوء او الصلاه
المعنى يا بنات ان لها استخدامات متعدده
[/size][size=16][ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
ممكن تستخدمونها بكتابة عبارت تشجيعيه داخل صفك
او اكتبي فيها اسامي المجموعات والصقيها على الحايط
بالنسبه لي انا استخدمتها ايام الامتحانات
كتبت فيها عبارت تشجيعيه انا شاطر انا ذكي
الامتحان اكيد سهل .....الخ
ولصقتها في الممرات بين الفصول ايام الامتحانات
[size=7]منقول
[/size][/size]
[/size][/size][size=16]
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
- مساهمة رقم 10
رد: لوحة التعزيز - أفكار وصور وفوائد
من طرف قوووت القـلوب الثلاثاء 3 يناير 2012 - 0:26
[size=9][size=16][size=21]لوحة [/size][/size][size=16][size=21][size=9][size=9][size=16][size=21]تعزيز التلاميذ
وتحتوي هذه اللوحة على عمود يضم اسماء التلاميذ وامام كل تلميذ شكل قطار وسكة تحتوي على مربعات صغيرة في كل مربع رمز(ق) على حسب الهدف القصير الذي يصل له التلميذ وفي نهاية السكة منزل يتسابق التلاميذ للوصول الى المنزل للحصول على الجوائز.
كما تم وضع جائزة بسيطة لكل تلميذ يجتاز ثلاثة اهداف قصيرة.
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
منقوله ( لوحة تعزيز الاستاذ احمد الطوال )[/size] [/size]
[/size][/size][/size][/size]
[/size]
قوووت القـلوب- عدد المساهمات : 2976
تاريخ التسجيل : 01/11/2009
- مساهمة رقم 11
رد: لوحة التعزيز - أفكار وصور وفوائد
من طرف قوووت القـلوب الثلاثاء 3 يناير 2012 - 0:29
( نقلته لكم )
أضع بين أيديكم كتاب أكثر من رائع بعنوان
التحفيز وأثره في عملية التعلم والتعليم
جمع وإعداد
المشرفة التربوية بدرية سليمان الفرهود
يتناول دور التحفيز في رفع التحصيل العلمي وعلو مستوى المخرجات التعليمية،
وأثره في التفاعل الايجابي والسلوك التربوي للطالبات
هذا وقد ضم الإصدار موضوعات عديدة تنوعت بين العوامل المؤثرة في فاعلية نظام التحفيز،
وبعض الأساليب التربوية الناجحة التي تزيد من دافعية الطالبات للتعلم، ونماذج لوسائل التحفيز
إذ يحتوي على أكثر من 50 فكرة بالصور
له من العمر أكثر من سنتان إلا أنني حديثه المعرفه به ..فوضعته هنا لتعم الفائدة للجميع ،،
صور متفرقة من الكتاب
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[size=9]أرق التحايا لكم ،،
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة][/size]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
[size=9]أرق التحايا لكم ،،
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة][/size]
ريماني- عدد المساهمات : 8
تاريخ التسجيل : 12/08/2013
موضووووع أكثر من راااااائــــع بارك الله فيكِ أستفدت منه كثيراً أشكرك ,,,,
نوارة جدة- عدد المساهمات : 2
تاريخ التسجيل : 31/08/2013
رائع ومحفز للطالبات
